高中历史高效教学策略

摘要

高效课堂的定义很简单,通俗地说就是教师在有限的单位时间内让学生尽可能地学到全面的知识与技能,是每一个教师的教学追求。因此,为了有效提高课堂教学效果,教师必须充分发挥多元教学法的优势,综合运用比较教学法、主线梳理法等一些教学新方法,引导学生进行有效思考,这样才能顺利地构建高效历史课堂。