首页> 中文期刊> 《东西南北·教育》 >刍议汉语教学中同义词反义词和民族语言的不同

刍议汉语教学中同义词反义词和民族语言的不同

         

摘要

从教学角度,对同义词的辨析进行了归类,对于教师备课和学生自学之间有所帮助。

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