分组教学在新课程中的几点探索——民族地区初中藏文课堂教学实践初探

刘美益西

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近几年以来,藏区的很多学生学习藏文的积极性不高,部分学生甚至产生厌学、不学的情绪.分组教学是培养学生藏文的学习能力和创新思维能力、大面积提高藏文教学质量的有效途径和方法.

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来源
《各界·科技与教育》 |2007年第12期|64,30|共2页
作者
刘美益西;
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作者单位

四川省甘孜州道孚县第一中学校,四川,道孚,626400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
民族地区; 藏文教学; 学习小组激发学生藏文的学习兴趣; 提高藏文教学效果;

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