高职《成本会计》课程项目化教学设计研究

摘要

现阶段,《成本会计》课程在高职院校的开设都遇到了学生不愿学、学不懂的困境,本文从开展项目化教学的角度,引入三个典型案例,分别进行品种法、分批法、分步法的讲述,从总体目标、具体设计、注意事项方面进行阐述,探索《成本会计》课程教学的新思路、新方法.