基于OBE理念的《大学物理》课程的改革——以土木专业为例

摘要

为解决《大学物理》课程与专业课融合的弊病,引入了OBE成果导向理念,并将其应用于土木专业《大学物理》课程之中。分别从课程的培养目标、教学活动、课程评价方式着手对《大学物理》课程进行改进,为高校教师开展各专业的《大学物理》课程教学提供一定的参考。