绘本资源对农村学生英语核心素养能力的有效开发与利用

摘要

农村孩子相较于城市孩子接触英语的机会较少,家长普遍认为孩子掌握课本知识已经足够,重视程度不高,更别提什么对孩子的核心素养能力的一个持续发展。但作为教师,我们应该为学生的全面发展去考虑,而不只是局限于目前的成绩。那么如何利用有限的资源发展孩子无限的能力呢?可以从学生们最喜爱的绘本资源入手,通过丰富的图片,有趣的故事作为学习英语的切入口,从而达到发展学生的核心素养能力。