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初中英语教学改革尝试

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传统的英语课堂教学模式总是用知识结构的传授代替生动活泼的认识过程，注重语言知识传授，不注重能力培养。结果课堂气氛沉闷，学生学习兴趣不高，对所学知识多数学生掌握不了，

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来源
《学苑教育》|2011年第4期|P.66-66|共1页
作者
苏风爱;
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作者单位

河北省栾城县栾城镇二中;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类中等教育;
关键词
英语教学改革; 初中; 课堂教学模式; 知识结构; 知识传授; 认识过程; 能力培养; 课堂气氛;

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