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不详;
农村幼儿园; 北京市教委; 办园质量; 教育投入; 大学; 示范园; 入园; 学位;
机译:社会经济地位低下的婴儿和学龄前儿童的依恋,阿巴拉契亚农村儿童:稳定与变化以及与学前和幼儿园能力的关系。
机译:“政-校-园”三位一体协作办园模式的历史沿革与应用价值研究
机译:"政-校-园"三位一体协作办园模式的历史沿革与应用价值研究
机译:各种学前保育设施及其区别:幼儿园?幼儿园?来自国家问卷调查的军团花园
机译:他们到那里时知道什么?启蒙,四人/幼儿园前幼儿园的更多时间,私立学前班课程和没有学前经历与幼儿园儿童阅读/读写能力的关系
机译:幼儿园入学前的学前参与和BMI:早期行为干预的案例
机译:谁应该安慰这个结? :一项关于幼稚园幼儿园质量的访谈研究,以及学前教师如何工作以促进幼儿园的安全,联系和良好开端
机译:2010-11学年首次幼儿园幼儿园:幼儿园纵向研究幼儿园轮次的初步结果,2010-11幼稚园班。 (ECLs-K:2011)。
机译:托儿,幼儿园以及学前和课后自动出勤跟踪系统
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:提供数据集的方法,接收数据集的方法,风园调节器,风园和风园单元
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