基于学生高阶思维能力培养的初中英语群文阅读模式探索

摘要

初中英语作为学生英语能力培养的黄金阶段,无论是英文文献阅读能力还是英语读写能力,在这一阶段为学生打好基础对以后高中英语以及大学英语的学习都有很大的作用。在英语教学中有很多教学模式,这些教学模式对老师的教学过程有很大的辅助作用,例如在英语阅读的教育教学过程中,可以使用群文阅读的教学模式来提高学生的高阶思维能力。在英文阅读教学时,要从学生的英语学习基础的实际情况出发,注重培养学生的英文思维能力,在选择英语阅读教材和学生平时的阅读内容时,要注重培养学生的高阶思维能力。