Syracuse University.;
机译:学习环境对数学学学业成绩的影响 - 以尼日利亚益百州一些选定中学为例
机译:尼日利亚Ibiono Ibom地方政府区域中学生中学生恐惧症的学校因素和数学恐惧症
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机译:(1539年)教师作为促进者学习:非洲农村背景下的性别和文化因素的教学方法,尼日利亚学校
机译:探索性研究与六名十年级非裔美国学生的数学成绩相关的因素。
机译:卢森堡中学辍学的社会心理风险和保护因素:探索性病例对照研究的方案
机译:关于数学性质和其他因素的知识在确定选定省级中学7号课程后进一步学习数学的动机中的作用的调查