University of Northern Colorado.;
机译:4至5岁学龄前儿童基本运动技能的发展以及学前体育课程的影响
机译:学龄前儿童在自由玩耍和结构性玩耍休息期间身体活动水平的差异
机译:惯性运动计划对学龄前儿童运动发育和早期识字能力的影响
机译:为幼儿园和幼儿园制定基于机动技能的课程,作为印度尼西亚儿童肥胖的预防计划
机译:对全纳和普通体育环境中学龄前儿童运动创造力运动教育计划的调查。
机译:通过体育课程对学龄前儿童的运动和识字能力的发展:一项非随机试验
机译:在室外和室内免费演奏时间和学龄前的体育教学课程的幼儿身体活动