The University of Western Ontario (Canada).;
机译:双语者在无声阅读时激活语音表达的能力:语间同音词的证据
机译:日语-英语双语者的跨脚本音系启动:整合音系表示的证据
机译:非单词重复:语言和阅读障碍儿童语音短期记忆和语音表征的相对贡献
机译:双语者在语音和语义处理方面的不同大脑激活作用:fMRI研究
机译:双语者从印刷文字中激活语音表达。
机译:语音表征的精神模拟因直接与间接言论而判断有因果关系
机译:双语曝光年龄与语音和语义知识对成功阅读发展的贡献有关