University of Rochester.;
机译:产妇自主性支持与儿童社会情感发展之间关系的背景特异性:从学龄前到成年前的纵向研究
机译:在讨论偏见时,高质量的聆听支持发言者的自主权和自尊
机译:跨上下文模型:感知的学习和表现动机气氛类似于感知的自主支持
机译:城市可持续发展与科技进步的互动关系及其协调发展评价模型研究
机译:自主支持是否会因儿童早期失调风险而对儿童的社会能力产生不同的影响-这些关系在各个种族之间是否有所不同?
机译:支持患者自治:临床与医患关系的重要性
机译:学龄期自闭症谱系的发展关系方法和教育过程的“独立活动”:完全支持的体验和“活动和消极力量”的相互作用