The University of Southern Mississippi.;
机译:限制公民参与的政策偏好的一些迹象:社会资本,种族态度和社会正义框架的相互作用
机译:服务学习对大学生未来公民参与,自我效能感和社会赋权的承诺的影响
机译:与年轻人的连接:在线社交网络,调查了大学生处方阿片类药物滥用相关的信念和态度。
机译:开发在公民教育中综合的服务学习,为更好的地球 - 社会研究的贡献
机译:弥合差距:弥合社会资本在一年级大学生公民参与发展中的作用。
机译:服务学习对韩国女大学生公民态度和自我效能的影响
机译:在追求司法中:服务学习在埃及大学生开发公民参与的案例研究
机译:公民参与和社会凝聚力:衡量社会资本的维度,以告知policynpanel衡量调查中的社会和公民参与和社会凝聚力。