Texas A&M University.;
机译:英语水平和科学推理能力对西班牙裔英语学习者和说英语的学生获得科学内容知识的影响
机译:常规中学学习者与天赋英语学习者的L1和L2阅读中的元认知阅读策略使用
机译:特殊教育中西班牙裔语言学习者的识别
机译:Ella Me Ayudo(她帮助了我):在数学ITS中支持西班牙裔和英语学习者
机译:在德克萨斯州德克萨斯州主要郊区的天才,西班牙裔和英语学习者欠代表性和英语学习者的思想案例和实践的混合方法分析
机译:英语学习者英语能力测验中子结构的证据
机译:早期识别西班牙裔英语学习者的才华横溢和才华横溢的计划