声明
摘要
第1章绪论
1．1选题的依据
1．1．1选题目的
1．1．2选题意义
1．2文献综述
1．3国内外研究现状
1．3．1国内研究现状
1．3．2国外研究现状
1．4研究方法
1．5可能的创新点与不足之处
第2章立德树人视角下高校志愿服务组织的必要性与可行性分析
2．1目前高校思想政治教育的现状
2．1．1目前高校思想政治教育的具体途径
2．1．2思想政治理论课社会实践存在的问题
2．2当前高校大学生志愿服务现状
2．3立德树人视角下推进高校志愿服务组织的必要性
2．3．1是高校人才培养的目标和意义所在
2．3．2是培育践行社会主义核心价值观的重要途径
2．3．3是大学生自我教育的有效途径
2．4立德树人视角下推进高校志愿服务组织的可行性分析
2．4．1“立德树人”的内涵
2．4．2立德树人与大学生志愿服务相契合
第3章浙江越秀外国语学院立德树人与志愿服务融合管理实践的案例分析
3．1浙江越秀外国语学院志愿服务概述
3．1．1浙江越秀外国语学院志愿服务的发展演变
3．1．2浙江越秀外国语学院志愿服务项目
3．1．3浙江越秀外国语学院立德树人与志愿服务融合案例
3．2浙江越秀外国语学院志愿服务育人转化长效机制建设
3．2．1完善管理机制，保障志愿服务有序推进
3．2．2组建专业队伍，提升志愿服务育人实效
3．2．3结合专业特色，凝练志愿服务文化品牌
3．3浙江越秀外国语学院志愿服务育人模式的主要创新点
3．3．1突破实践育人的瓶颈，找到了理论教育与实践育人相结合的方法通道
3．3．2弥补实践育人的缺位，找到了学生成长与实践育人相连接的空间通道
3．3．3回归学生主体，找到了学生自主管理的实践通道
3．4促进立德树人与志愿服务深度融合的思考
3．4．1志愿教学课程化，引导学生自觉投入社会实践
3．4．2志愿服务常态化，鼓励学生有序参加社会实践
3．4．3志愿活动项目化，促使学生主动关注自己的成长
第4章立德树人与高校志愿服务融合发展的路径建议
4．1高校将大学生志愿服务真正融入立德树人教育及实践活动中
4．1．1注重志愿者能力建设培讨
4．1．2加强志愿服务文化培育
4．1．3将大学生志愿服务纳入评价学生体系
4．1．4加强教师志愿服务理论水平与实践指导能力
4．2全员覆盖的大学生志愿服务育人形式
4．2．1课程建设
4．2．2项目开发
4．2．3动员方式
4．3激发大学生志愿服务主观能动性
4．3．1完善大学生志愿者个人激励体系
4．3．2提高角色认同和加强双线培训
4．3．3强化志愿者的团队精神
4．4健全大学生志愿服务活动的保障机制
4．4．1建立全校范围内的志愿服务政策体系
4．4．2实施合理的志愿者考评办法和反哺机制
4．4．3完善志愿服务活动的待遇保障体制
结论
参考文献
附录
攻读学位期间取得的学术成果目录
致谢
南京农业大学;
