声明
一、问题的提出
（一）幼儿园教育离不开体育
（二）活动设计是开展活动的前提
（三）对于公开发表的幼儿园体育活动设计缺乏实证研究
二、相关文献综述
（一）幼儿园体育活动设计意图的研究
（二）幼儿园体育活动目标的研究
1.幼儿园体育活动目标划分的研究
2.幼儿园体育活动目标内容的研究
（三）幼儿园体育活动准备的研究
（四）幼儿园体育活动内容的研究
（五）幼儿园体育活动方法与组织形式的研究
1.幼儿园体育活动方法的研究
2.幼儿园体育活动组织形式的研究
（六）幼儿园体育活动评价的研究
（七）幼儿园体育活动反思的研究
（八）幼儿园体育活动现有不足及改进对策的研究
1.幼儿园体育活动现有不足的研究
2.幼儿园体育活动改进对策的研究
（九）Nvivo在学前教育领域应用的研究
（十）已有研究的启示与不足
1.启示
2.不足
三、关键概念界定
（一）幼儿园体育
（二）活动设计
四、研究目的与意义
（一）研究目的
（二）研究意义
1.理论意义
2.实践意义
五、研究设计
（一）研究内容
（二）研究方法
1.体育活动设计的选取
2.体育活动设计的编码分析
3.信度分析
六、研究结果与分析
（一）体育活动设计的计量统计
1.幼儿园体育活动设计年份和期刊分布
2.近十年幼儿园体育活动设计在五大领域活动设计中的比重情况
3.幼儿园体育活动设计的作者情况
4.幼儿园体育活动设计年龄班的分布情况
（二）体育活动设计中命名方式的分析
（三）体育活动设计中设计意图的分析
（四）体育活动设计中活动目标的分析
1.同一体育活动设计目标领域
2.体育活动设计各维度目标数量统计
3.体育活动设计目标内容分析
（五）体育活动设计中活动准备的分析
1.体育活动设计标题下文本活动准备分析
2.实际活动开展中活动准备分析
（六）体育活动设计中活动内容的分析
1.具体活动内容的分析
2.各年龄段体育游戏开展情况分析
（七）体育活动设计中活动方法的分析
1.活动方法具体运用种类分析
2.同一体育活动设计中方法运用的种类
（八）体育活动设计中活动组织形式的分析
1.活动组织形式的分析
2.各年龄班体育活动组织形式分析
3.同一体育活动中组织形式的运用情况
（九）体育活动设计中活动延伸的分析
（十）体育活动设计中活动反思的分析
（十一）体育活动设计中活动评价的分析
（十二）小结
七、对幼儿园体育的建议
（一）加强对中班、小班体育活动设计的研究
（二）明确以幼儿为中心的设计意图，综合考虑各种因素
（四）活动准备应具全面性和多样性
（五）寓练习于游戏中，加强体育活动内容的科学性和丰富性
1.提高活动内容组织的科学性
2.以游戏为主，重视活动内容的多样性、趣味性
（六）灵活运用各种活动方法，巧妙运用特殊方法
（七）重视活动组织形式的多样性
（八）看重延伸活动的意义，拓宽延伸指向
（九）提高反思意识和反思能力，注重反思的深刻性
（十）注重活动评价的价值，针对重点评价内容展开
参考文献
附录
致谢
天津师范大学;
