工程专业毕业要求达成评价系统研发与主成分分析应用

摘要

近年来专业认证工作在高校教育中得到了更多的重视，对专业认证工作信息化管理的要求也越来越强烈。根据工程教育专业认证标准(2018)，分析专业认证工作中涉及的数据管理需求和毕业要求达成评价流程，在已有工程专业毕业要求达成评价管理系统的基础上，增加和优化系统功能，完成系统升级，实现专业认证质量监控机制的系统化和信息化。本文的主要工作如下：　　第一，分析教学信息管理规范，在系统中建立以课程大纲、试卷、教学班和成绩为一体的教学信息管理规范，并设计实现对应功能模块。　　第二，分析毕业要求达成评价机制，践行“以课程为核心”理念，在系统中改进毕业要求达成评价机制，包括教学班、一个或多个教学班的课程、年级学期和专业达成评价，优化教学班达成评价流程，设计开发毕业要求达成评价管理功能。　　第三，分析归类系统数据，由数据特点和对多元统计分析方法的对比，确定使用主成分分析课程成绩数据，在系统中设计实现课程成绩统计分析数据仓库；并以实际例子验证主成分分析在专业认证中应用的可行性，设计实现课程成绩统计分析管理模块，完成主成分分析算法落地。　　第四，总结系统数据库存在的表数量多，表间关联关系复杂，部分表数据量较大的问题；从优化数据展示角度提出需求，使用课程成绩统计分析数据仓库，优化数据展示，并通过优化专业成绩查询和教师授课成绩查询功能的实现验证效果。

目录

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目 录

第1章 绪 论

1.1 论文研究背景与意义

1.1.1 论文研究背景

1.1.2 论文研究意义

1.2 国内外研究现状

1.2.1 毕业要求达成评价国外研究现状

1.2.2 毕业要求达成评价国内研究现状

1.3 论文研究内容与组织结构

1.3.1 论文研究内容

1.3.2 论文组织结构

1.4 本章小结

第2章 相关技术

2.1 SSH框架

2.1.1 Struts框架

2.1.2 Spring框架

2.1.3 Hibernate框架

2.2 数据仓库简介

2.2.1 数据仓库概述

2.2.2 ETL技术

2.3 多数据库连接技术

2.3.1 JDBC

2.3.2 数据库连接池

2.4 多元统计分析

2.4.1 主成分分析

2.4.2 因子分析

2.4.3 主成分分析与因子分析对比

2.5 本章小结

第3章 系统需求分析与概要设计

3.1 系统需求分析

3.1.1 系统业务概述

3.1.2 系统概述

3.1.3 用户需求分析

3.1.4 功能需求分析

3.1.5 非功能需求分析

3.2 概要设计

3.2.1 系统整体解决方案

3.2.2 系统总体架构设计

3.2.3 系统功能结构设计

3.2.4 系统功能模块设计

3.3 系统数据库设计

3.3.1 系统数据库概念模型设计

3.3.2 系统数据库表结构设计

3.4 课程成绩统计分析数据仓库设计

3.4.1 课程成绩统计分析数据仓库设计

3.4.2 课程成绩统计分析数据库概念模型设计

3.4.3 课程成绩统计分析数据库表结构设计

3.5 本章小结

第4章 系统详细设计与实现

4.1 系统详细设计

4.1.1 系统开发流程设计

4.1.2 课程大纲管理模块

4.1.3 试卷管理模块

4.1.4 教学班管理模块

4.1.5 成绩管理模块

4.1.6 毕业要求达成评价管理模块

4.1.7 课程成绩统计分析数据仓库

4.2 系统实现

4.2.1 系统开发环境

4.2.2 课程大纲管理模块

4.2.3 试卷管理模块

4.2.4 教学班管理模块

4.2.5 成绩管理模块

4.2.6 毕业要求达成评价管理模块

4.3 本章小结

第5章 主成分分析应用

5.1 主成分分析应用的意义

5.2 主成分分析模型

5.2.1 模型假设与描述

5.2.2 模型求解

5.3 主成分分析的应用与分析

5.3.1 《微机接口与技术A》考核方式成绩的主成分分析

5.3.2 《微机接口与技术A》教学班考核方式成绩的主成分分析

5.3.3 《微机接口与技术A》教学班教学环节成绩的主成分分析

5.4 课程成绩统计分析管理模块

5.4.1 课程成绩统计分析管理模块的设计

5.4.2 课程成绩统计分析管理模块的详细设计

5.4.3 课程成绩统计分析管理模块的实现

5.5 本章小结

总结与展望

总结

展望

致谢

参考文献