声明
绪论
一、 研究背景和意义
二、 研究现状
三、 本文主要研究思路与方法
第一章 尼日利亚大学中文系学习者基本情况考察与汉语学习动机调查
第一节 尼日利亚大学中文系学习者基本情况
一、 纳姆迪·阿齐克韦大学中文系学习者基本情况
二、 拉各斯大学中文系学习者基本情况
第二节 调查设计方法与材料
一、 调查设计与材料
二、 选取被调查学习者
第二章 尼日利亚大学中文系学生汉语学习动机调查结果统计与分析
第一节 调查结果统计
第二节 结果统计分析
一、 调查结果分析
二、 影响学习者汉语学习动机的因素
三、 学习者汉语学习动机变化过程分析
第三章 基于学习者汉语学习动机的多层面规划与建议
第一节 建立更适于尼日利亚汉语学习者的专业课程体系，全方位推进专业建设
第二节 全面提升专业教师的专业素质与教育方法
第三节 进一步改进汉语教学的教学方法
第四节 强化面向尼日利亚大学生汉语学习的教材体系建设
第五节 汉语学习者积极改进学习方法是学好专业知识、提升能力的关键因素
结论
参考文献
附录
后记
河北师范大学;
