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包婧;
浙江理工大学;
机译:法国儿童对数学和阅读的性别刻板印象的意识:当女孩提高其数学声誉时
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机译:性别公平和性别刻板印象的基础阅读器对一年级儿童性别刻板印象的影响:自然实验
机译:发展MESE以改善智力障碍儿童的阅读技能
机译:儿童韦氏智力量表(第五版)在阅读和数学上有特定学习障碍的个体的辅助指数评分表现
机译:特殊数学困难儿童与混合数学和阅读困难儿童的数学能力纵向研究
机译:六岁儿童的识字率:在初等教育第一年为有关学习写作和数学阅读技能的辩论做出的贡献六岁儿童的识字率:为关于获得书面和数学阅读技能的辩论做出的贡献6岁的儿童识字能力:为小学一年级学习阅读,写作和数学技能的讨论做出了贡献
机译:报告统计:重复幼儿园或一年后开始上学的儿童的早期阅读和数学成绩
机译:制造用于环境友好型智力开发型游戏室的垫子的方法以及由此制造的能够防止婴儿或儿童伤害的垫子
机译:图画的智力发展和学习能力的改善数字单词数学数学数字印刷品卫生纸和纸巾
机译:为了促进基础学习而适合于标志性图形的图片元素,以刺激儿童的感觉和心理功能:书面语言,阅读写作,外语,数学
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