藏文情感词的识别与统计研究——以中小学藏文教材为例

摘要

本文以“藏文情感词的识别与统计研究—以中小学藏文教材为例”为论文题目，以藏文小学、初中藏语文教材为语料，利用计算机统计藏文情感词汇的用词状况，分析其用词信息及在真实文本中分布规律的程度信息。英汉文方面，有很多学者在研究和探讨关于情感词的识别和分布研究，但是对于藏语文情感词研究的课题和论文较少。故本文针对藏语文中小学教材中的情感词作为研究的对象，重点阐述的是情感词的分布规律及自动识别统计及牵涉到的语料库。以小学和初中的为例，先分析了中小学藏文教材的用词量度；再梳理数据；最后用概率的方法统计和识别情感词并设计切分算法最终让识别统计的算法得以实现。通过藏语言信息处理技术解决中小学藏语文教材中的情感词汇的统计问题，是扩大藏语言信息处理技术的研究领域，也能够提高藏语言信息处理水平。

目录

中文摘要

译文摘要

英文摘要

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第1章 绪论

1.1研究的背景及意义

1.2国内外研究现状

1.3主要研究内容

第2章 分析情感词相关理论和技术

2.1情感词相关理论和技术

2.2情感词典的构建

2.3情感词的分析方法

2.4情感词识别算法的评价标准

第3章 藏文情感词的识别与统计技术研究

3.1藏文自动分词及标注

3.2藏文情感词典的构建

3.3藏文情感词的分析方法

3.4藏文情感词的识别算法

3.5小结

第4章 藏文情感词识别及统计系统的设计与实现

4.1系统功能结构

4.2主要功能

4.3小结

第5章实现评测与结果分析

5.1实验环境

5.2测试语料

5.3分析藏文情感词识别的数据结果

第6章总结与展望

6.1总结

6.2展望

参考文献

致谢

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