滁州学院体育教育专业气排球与硬式排球正面双手传球教学效果的比较研究

目录

声明

1 引言

1. 1 问题的提出

1.2 选题的目的意义

1. 2. 1 选题目的

1 . 2.2 选题意义

1 . 2 . 3 选题的应用价值

2 文献综述

2. 1 国内研究现状

2. 1. 1 气排球价值的研究现状

2. 1 . 2 气排球运动的规则研究现状

2. 1 . 3 气排球技战术研究

2 . 1 . 4 硬式排球技战术研究

2. 1 . 5 高校排球课程改革研究

2. 1 . 6 气排球教学现状研究

2. 1 . 7 硬式排球的教学现状现状研究

2. 1 . 8 关于气排球运动的推广普及研究现状

2.2 文献综述述评

3 研究设计

3. 1 研究方法和技术路线

3. 1. 1 研究方法

3. 1 . 2 技术路线

3.2 研究重点、难点和创新点

3 . 2.1 研究重点

3 . 2 . 2 研究难点

3. 2. 3 研究创新点

4 研究过程与分析

4. 1 实验前测试结果比较分析

4. 1. 1 基本身体形态和身体素质测试结果

4. 1 . 2 实验前硬排球正面双手传球技评、达标测试结果分析

4. 1 . 3 实验前气排球正面双手传球技评、达标测试结果分析

4 . 1 . 4 实验前实验班硬式排球和气排球正面双手传球技评、达标测试结果分析

4. 1 . 5 实验前对照班硬式排球和气排球正面双手传球技评、达标测试结果分析

4. 2 实验后测试结果比较分析

4 . 2 . 2 实验后对照班硬式排球正面双手传球技评、达标前后测结果分析

4. 2. 3 实验后对照班气排球正面双手传球技评、达标前后测结果分析

4 . 2 . 4 实验后实验班硬式排球正面双手传球技评、达标前后测结果分析

4. 2. 5 实验后两个班硬式排球测试对比分析

4. 2. 6 实验后两个班气排球测试对比分析

4. 3 课堂密度与强度监测结果分析

4 . 3 . 1 课堂强度监测结果

4 . 3 . 2 课堂密度监测结果

4.4 实验前实验班和对照班对本班教学项目的认知调查

4 . 4 . 1 实验前实验班和对照班对本班教学项目的了解情况分析

4 . 4 . 2 实验前实验班和对照班对本班教学项目认知情况分析

4 . 4.3 实验前实验班和对照班对本班教学项目的认知情况对比分析

4.5. 实验后实验班和对照班对本班教学项目的认知调查

4 . 5 . 1 实验后实验班和对照班对本班教学项目认知情况分析

4. 5. 2 实验后实验班和对照班对本班教学项目认知情况对比分析

4.6. 实验前后实验班和对照班对本班教学项目的认知情况对比分析

5 研究结论与建议

5. 1 研究结论

5. 2 研究建议

附录

附录A 实验前实验班学生对本班教学项目学习的认知情况调查表

附录B 实验后学生对本班教学项目学习的认知情况调查表

附录C 问卷效度检验

附录D 教学大纲

附录E 教学进度

附录F 教案

附录G 访谈提纲

参考文献

致谢

个人简历