基于知识图谱的中职教育教学方法探索与实践

目录

声明

第一章 绪论

1.1 研究背景与意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 国内外研究现状

1.2.1 知识图谱应用研究

1.2.2 中职教育教学方法

1.2.3 研究现状述评

1.3 研究方法

(1) 问卷调查法

(2) 统计分析法

(2) 词频和共分析法

1.4 研究内容与创新点

1.4.1 研究内容

1.4.2 研究创新点

1.5 论文结构

1.6 本章小结

第二章 核心概念及相关理论基础

2.1 核心概念

2.1.1 职业教育教学方法

2.2.2 知识图谱

2.2.3 CiteSpace

2.2 相关理论基础

2.2.1 文献计量学

2.2.2 社会网络分析理论

2.2.3 库恩—科学发展模式理论

2.6 本章小结

第三章 知识图谱构建与分析

3.1 数据的来源与处理

3.2 中职教育教学方法研究分析

3.2.1 文献发文量的时间分布与分析

3.2.2 研究机构和作者合作分析

3.2.3 研究热点分析

3.2.4 研究前沿分析

3.2.5 研究主题分布分析

3.2.6 研究主题演进分析

3.3 本章小结

第四章 中职教育教学实践

4.1 教学方法选择

4.2 教学模型构建

4.3 教学设计与实施

4.3.1 课前调查

4.3.2 教学设计

4.3.3 教学实施

4.4 教学效果分析

4.4.1 学生成绩分析

4.4.2 调查问卷分析

4.5 本章小结

第五章 总结与展望

5.1 本文总结

5.2 不足之处

5.3 研究展望

参考文献

附录

调查问卷

攻读硕士期间发表成果和参加项目

致谢