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电视综艺节目《见字如面》集体记忆建构研究

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目录

声明

绪论

第一节 研究背景及研究意义

一、研究背景

二、研究意义

一、《见字如面》研究现状

二、集体记忆文献综述

三、电视综艺节目:集体记忆建构的媒介

第三节 研究方法及创新点

一、研究方法

二、创新点

第一章 《见字如面》集体记忆建构的社会语境

一、精英文化丧失主导话语权

二、 自我身份的文化认同危机

三、“文化记忆”消解“交往记忆”

一、重构公众的文化记忆

二、提升公众身份认同感

第二章 《见字如面》集体记忆建构的符号表征

第一节 语言符号表征

一、有声语言符号

二、文字语言符号

第二节 视觉非语言符号表征

一、情感共鸣感

二、历史年代感

第三节 听觉非语言符号表征

一、人声符号表征

二、音乐符号和音响符号表征

第三章 《见字如面》集体记忆建构的书写路径

第一节 用刻写实践编码“历史记忆”

一、以个体生命文字,解封历史

二、多维度解读,打破刻板印象

第二节 用纪念仪式解码“个人记忆”

一、私人信件的公开表达

二、电视媒介的仪式场域

三、社会场域中受众的多元解码

第四章 《见字如面》集体记忆建构的文化意涵

第一节 恋土 忧国悯民家国情怀

一、兵戈天地的家国抉择

二、社会公共议题的探寻

第二节 仁爱 舔犊情深缱卷情谊

第三节 克己 崇尚气节知行合一

第五章 《见字如面》集体记忆建构的思考

一、商业化市场下的生产逻辑博弈

二、私人空间解码消解了书信意义

第二节 记忆建构的缺憾

一、历史记忆的碎片化

二、记忆的建构与忘却

结语

附录

在读期间相关成果发表情况

致谢

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著录项

  • 作者

    彭程;

  • 作者单位

    曲阜师范大学;

  • 授予单位 曲阜师范大学;
  • 学科 戏剧与影视学;广播电视艺术学
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 胡凡刚;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 J9G20;
  • 关键词

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