探究式教学在小学科学课堂教学中的应用研究

目录

声明

一、绪论

（一）研究背景

1 小学科学探究式教学的研究背景

2 研究缘起

（二）研究目的及意义

1 研究目的

2 研究意义

（三）研究思路

（四）研究方法

1 文献调查法

2 问卷调查法

3 案例分析法

4 访谈法

（五）研究原则及要求

1 研究原则

2对教师的要求

（一）探究

（二）探究式教学

（三）理论基础

1 认知-发现学习

2“做中学”理论

3“生本主义”理论

4建构主义学习理论

三、国内外研究进展

（一）国内研究现状

1 探究式教学发展历程

2 探究式教学的理论研究

3 探究式教学的实践研究

4 探究式教学研究动态

（二）国外研究现状

1 探究式教学的思想起源

2 探究式教学的发展历程

四、小学科学课程探究式教学的课例分析

（一）课例选取

（二）课例分析

五、探究式教学在小学科学课程教学中的实践

（一）研究对象

（二）研究工具

1调查问卷编制与实施

2 访谈提纲的编制

3评价量表的设计

4纸笔测验

（三）教学实践

六、小学科学课堂探究式教学效果与分析

（一）问卷结果与分析

（二）访谈结果与分析

（三）评价结果与分析

（四）试卷成绩结果与分析

（五）相关建议

七、研究结论

（一）研究结论

（二）研究中存在的不足

参考文献

附录A 关于小学科学探究式教学情况调查问卷

附录B 探究式教学在教学中应用的访谈提纲

附录C小学科学课堂教学评价量表

致谢