中国大象版与新加坡MPH版小学科学教科书的比较研究--以“太阳”单元为例

目录

声明

摘要

绪论

一、研究背景及意义

(一)研究背景

(二)研究意义

二、文献综述

(一)国内小学科学教科书的比较研究

(二)中外小学科学教科书的比较研究

三、研究思路与方法

(一)研究思路

(二)研究方法

四、创新之处

第一章中国与新加坡小学科学课程发展历程及教学要求

一、新加坡科学课程体系的发展及教学要求

(一)新加坡科学课程体系的发展

(二)新加坡2014版小学科学教学大纲中“太阳”的具体目标

(三)小学科学教学大纲中涉及“太阳”领域的内容

二、中国小学科学课程的发展历程及教学要求

(一)中国小学科学课程发展历程

(二)小学科学教育的课程理念

(三)课程标准中有关“太阳”领域的内容

第二章大象版与MPH版小学教科书中“太阳”内容编排体例的比较

一、教科书编排体例的比较

(一)大象版教科书的编排体例

(二)MPH版教科书的编排体例

(三)两版科学教科书“太阳”内容编排体例的比较

二、教科书内容编排方式的比较

(一)大象版教科书内容的编排方式

(二)MPH版教科书的内容编排方式

(三)两版科学教科书“太阳”内容编排方式的比较

第三章大象版与MPH版小学教科书中“太阳”内容选择的比较

一、内容广度比较

二、内容深度比较

三、内容难度比较

四、情境素材选取的比较

第四章大象版与MPH版小学教科书中“太阳”内容呈现方式的比较

一、导入形式的比较

(一)大象版导入的形式

(二)MPH版导入的形式

(三)两版科学教科书导入形式的比较

二、插图呈现的比较

(一)大象版插图的星现形式

(二)MPH版插图的呈现形式

(三)两版科学教科书插图呈现形式的比较

三、概念呈现的比较

(一)大象版概念的呈现

(二)MPH版概念的呈现

(三)两版科学教科书概念呈现的比较

四、实验设计的比较

(一)大象版的实验设计

(二)MPH版的实验设计

(三)两版科学教科书实验设计的比较

第五章对我国科学教科书的编写建议

一、单元结尾设置概念结构图

二、插图呈现中增加实物图比例

三、章节导入中清晰呈现章节目标

参考文献

致谢

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