微信辅助对外汉语成语故事翻转课堂教学模式初探

目录

声明

第一章 绪论

第一节 选题缘起

一、研究背景

二、研究意义

第二节 研究现状

一、对外汉语成语教学研究现状

二、微信辅助翻转课堂教学模式与实践研究现状

第三节 研究内容

第四节 研究方法

第二章 微信辅助对外汉语成语故事翻转课堂的理论构想

第一节 相关概念

一、微信

二、翻转课堂

第二节 理论基础

一、联通主义理论

二．学习金字塔理论

三、B-Learning理论

四、移动微型学习理论

第三节 微信辅助翻转课堂与成语故事教学相结合的可行性分析

一、对外汉语成语故事教学的特点

二、微信辅助翻转课堂教学模式的优势

第三章 微信辅助对外汉语成语故事翻转课堂教学模式构建

第一节 设计原则

一、教师主导、学生主体原则

二、任务驱动原则

三、趣味性原则

第二节 模式设计

一、实施条件

二、教学模式设计

第四章 微信辅助对外汉语成语故事翻转课堂教学模式实践

第一节 前期准备

一、微信公众号平台搭建

二、微视频制作

三、导学任务单设计与制作

第二节 教学实施

一、课前设计

二、课堂教学

三、课后巩固

四、教学实施的反思

第三节 教学效果分析

一、微信平台学习行为分析

二、学生满意度分析

三、学生总体评价分析

第五章 结论

第一节 研究总结

一、提升了学习兴趣

二、培养了自主学习的能力

三、加强了教学效果

第二节 研究价值

一、教学理论价值

二、教学实践价值

第三节 不足与展望

一、研究的不足

二、研究的展望

参考文献

附录

附录一：调查问卷

附录二：课中环节教学设计

致谢

在学期间发表的学术论文及其他科研成果