流动儿童性教育的社会工作实务研究——以贵阳市R学校为例

目录

第一章 绪论

1.1 研究背景

1.2研究意义

1.2.1理论意义

1.2.2实践意义

1.3相关概念的界定

1.3.1 流动儿童的定义

1.3.2性教育的定义

1.4国内外研究综述

1.4.1不同学科视角下流动儿童的性教育研究

1.4.2不同国家性教育的模式

1.4.3文献述评

1.5 相关理论概述

1.5.1生态系统理论

1.5.2增能理论

1.6 研究方法

1.6.1问卷法

1.6.2观察法

1.6.3访谈法

第二章 社区概况与R学校性教育现状分析

2.1 R学校所在社区概况

2.2 R学校性教育现状分析

2.2.1微观层面的性教育现状

2.2.2中观层面的性教育现状

2.2.3宏观层面的性教育现状

第三章 社会工作介入流动儿童性教育的服务过程

3.1社会工作介入流动儿童性教育的必要性与可行性分析

3.1.1社会工作介入流动儿童性教育的必要性

3.1.2社会工作介入流动儿童性教育的可行性

3.2社会工作的介入过程

3.2.1社会工作实务过程

3.2.2实务成效

第四章 结论和反思

4.1结论

4.2反思

参考文献

附录一：儿童性教育课前问卷

附录二：儿童性教育课后问卷

附录三：观察提纲

附录四：访谈提纲

致谢

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