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【6h】

移动学习环境下初中英语预习对学习态度及学业成就的影响研究

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目录

1 绪论

1.1 研究背景及问题提出

1.2 研究目的与意义

1.3 研究内容

1.4 研究思路与方法

2 文献综述

2.1 相关概念界定

2.2 理论基础

2.3 研究现状

3 研究设计

3.1 研究工具的说明

3.2 课前预习现状调查情况概述

3.3 移动学习环境下英语预习方案设计

4 移动学习环境下英语预习实验研究

4.1 实验设计

4.2 实验流程

4.3 实验结果分析

5 总结与展望

5.1 研究过程总结

5.2 研究结论

5.3 研究反思

5.4 研究展望

参考文献

致谢

附录

附录一 中学生英语预习现状问卷调查表

附录二 预习现状学生访谈提纲

附录三 预习现状教师访谈提纲

附录四 中学生英语学习态度调查问卷

附录五 预习活动实验设计方案

个人简历

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著录项

  • 作者

    杨玉佩;

  • 作者单位

    西北师范大学;

  • 授予单位 西北师范大学;
  • 学科 现代教育技术
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 王卫军;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

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