声明
1 绪论
1.1 选题背景与研究意义
1.1.1 选题背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国外研究现状
1.2.2 国内研究现状
1.2.3 研究述评
1.3 研究方案与思路
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究方法
1.3.3 研究思路
2 知识型员工激励相关理论综述
2.1 知识型员工概述
2.1.1 知识型员工的概念
2.1.2 知识型员工的心理与行为特征
2.2 激励概述
2.2.1 激励的概念
2.2.2 激励的特点
2.2.3 激励的原则
2.3 相关理论
2.3.1 工作体验激励
2.3.2 金苹果理论
3 “80后”、“90后”知识型员工特质、激励现状及激励因素集
3.1 “80后”知识型员工的群体特征及职业特质
（1）“80后”知识型员工的群体特征
（2）“80后”知识型员工的职业特质
3.2 “90后”知识型员工的群体特征及职业特质
（1）“90后”知识型员工的群体特征
（2）“90后”知识型员工的职业特质
3.3 “80后”、“90后”知识型员工的激励现状
3.4 “80后”、“90后”知识型员工激励因素集
4 理论假设与研究方案
4.1 知识型员工激励因素集修正
4.1.1 员工访谈情况说明
4.1.2 知识型员工激励因素集修正
4.2 “80后”、“90后”知识型员工激励因素模型及研究假设
4.2.1 研究假设
4.2.2 模型构建
4.3 研究方案设计
4.3.1 调查问卷设计
4.3.2 调研方法说明
5 调查结果分析
5.1 描述性统计分析
5.1.1 问卷发放及回收情况
5.1.2 样本项目的描述性分析
5.2 信度和效度检验
（1）表面效度
（2）信度
5.3 因子分析
5.4 相关分析
5.5 回归分析
5.6 方差分析
5.6.1 “80后”、“90后”知识型员工激励因素偏好差异
5.6.2 不同背景特征变量对激励需要程度的影响
5.7 研究假设检验结果
5.8 结果分析
（1）问卷描述性信息对比分析
（2）激励因素各维度对比分析
6 “80后”、“90后”知识型员工激励策略
6.1 “80后”、“90后”知识型员工激励指导原则
（1）物质激励基础上，加强精神激励
（2）多样化、个性化、差异化相结合原则
（3）短期激励基础上，强化长期激励
6.2 “80后”、“90后”知识型员工激励策略
6.2.1 “80后”、“90后”知识型员工整体激励策略
6.2.2 “80后”知识型员工激励策略
6.2.3“90后”知识型员工激励策略
7 结论
7.1 结论
7.2 不足与展望
致谢
参考文献
附录
攻读学位期间所发表的论文
