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学科核心素养框架下高中英语教师学科知识个案研究

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第一章 绪 论

1.1 研究背景

1.2 研究的目的与意义

1.3 论文总体结构

第二章 文献综述

2.1 教师学科教学知识

2.2英语学科核心素养

2.3 国内外相关研究

2.4 研究的理论基础

第三章 研究方法

3.1 研究问题

3.2 研究对象

3.3 研究方法

3.4 研究工具

3.5 研究程序及数据收集与分析

第四章 结果与讨论

4.1学科核心素养框架下高中英语教师对学科教学知识的认识

4.2在学科核心素养框架下高中英语教师对学科教学知识的实践

第五章 结论

5.1 研究的主要发现

5.2 研究的启示与建议

5.3 研究的不足及未来研究的方向

参考文献

附录Ⅰ 高中英语教师学科教学知识访谈提纲

附录Ⅱ 高中英语教师学科教学知识课堂观察量表

附录III A教师课堂教学片段

致谢

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