摘要
Abstract
一 引言
二 理论综述
2.1 儿童情绪理解的理论模型
2.2 儿童的生气和伤心情绪理解
2.3 儿童的生气和伤心情绪理解的研究方法
2.4 小结
三 本文的总体思路和基本假设
四 研究意义和创新
五 预研究
5.1 引言
5.2 研究方法
5.3 结果
5.4 讨论
5.5 小结
六 实验一
6.1 引言
6.2 实验方法
6.3 实验结果
6.4 讨论
6.5 小结
七 实验二
7.1 引言
7.2 实验方法
7.3 实验结果
7.4 讨论
7.5 小结
八 实验三
8.1 引言
8.2 实验方法
8.3 实验结果
8.4 讨论
8.5 小结
九 总讨论
9.1 研究的启示
9.2 研究的不足和未来发展方向
十 结论
参考文献
附录
后记