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周梦婷;
新疆师范大学;
聋人教育; 美术课程; 教学模式; 素质教育;
机译:美术教育者对肢体,视觉,严重和多重残疾学生的适应,辅助技术和特殊教育支持的使用
机译:在特殊教育中我们如何有效地准备教师教育?聋人教育的情况
机译:特殊教育工作者对包容性教育中的作用的看法 - 以芬兰为例
机译:特殊教育教师培训的问题与提高对策 - 以国家培训计划中特殊教育重点教师培训计划为例
机译:聋人教育社会研究课堂中的内容区域阅读实践:以四位老师为例
机译:聋人及其问题特殊教育研究
机译:中俄文化与艺术沟通的创新与应用儿童美术教育 - 以“中俄双城”儿童美术教育创新模式为例
机译:哥伦布殖民地:老年聋人,聋盲人和聋人 - 多人残疾人的总体规划社区
机译:提供用于确定在程序的实施例中是否发生错误的值的数据处理的方法,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理的方法,用于产生程序代码的方法,用于提供值以确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置以及用于生成程序的代码
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
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