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引 言
第一章 运用轻、重机能的平衡训练解决歌唱中的呼吸问题
第二章 运用轻、重机能的平衡训练解决声区训练问题
第三章 运用轻、重机能的调控训练解决共鸣问题
第四章.运用轻、重机能的平衡解决歌唱中的语言的运用
结 语
参考文献
致 谢
张落欢;
天津音乐学院;
声乐学习; 轻重机能; 平衡协调;
机译:剖析多巴胺和基底神经节在声乐学习和声乐流畅性中的作用
机译:miR-9调节鸣禽中基底神经节的发育性声乐学习和成年声乐表现
机译:重晶体中轻原子和离子的热平衡
机译:在掌握学习教学方法(MLTA)掌握学习教学方法(MLTA)养老院学士学位(BSN)计划中的登记护士(NCLEX-RN)取得成功的预测
机译:声乐学习者(孟加拉雀科和鹦哥)和非学习者(鹌鹑和环鸽子)之间的比较基因表达分析揭示了声乐系统中钙黏着蛋白的可变表达
机译:高雄医科大学护理教育中基于问题的学习体会
机译:在高达60 meV的α诱导反应中轻和重核的预平衡衰变中的多粒子发射。
机译:声乐学习设备和声乐学习计划
机译:纺纱卷绕的主轴动态平衡,使用神经元网络中的学习算法确定平衡重的大小和位置
机译:酒分离器在平衡腔/重液位中具有阀。出口连接-由浮子控制的阀在混合液流入停止时关闭重液出口,在平衡室中达到重液位时打开
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