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杨晶晶;
中国音乐学院;
湘西; 土家族地区; 小学; 音乐特色; 课程研究;
机译:旅游城市化下的传统乡村发展研究-以永顺湘西土家族苗族自治州为例
机译:私人公开招募参与者类型对封闭式学校利用系统的研究有助于人口稀少地区的区域复兴:以封闭式优质学校的利用为例
机译:茂密城市地区太阳能的观点 - 与哥本哈根国际学校为例研究
机译:环境教育中学校合并对学校和地区环境资源利用的影响研究第二部分:以秋田县和To木县的公立小学为例
机译:连接地区和学校以改善教学效果:以Los Coyotes高中地区(加利福尼亚州)的地区努力为例。
机译:在埃塞俄比亚西北地区农村和城市地区学校的营养和关联因素下埃塞俄比亚:基于社区的比较横断面研究
机译:社会弱势地区的学校旷工:以巴塞罗那市为例。 “社会弱势地区的学校旷工:以巴塞罗那市为例”
机译:2003-04学校和人员调查中的学校,地区,教师,校长和学校图书馆的特点。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置,男女同校/单性别,年级,部门等。当工作人员患病时,负责组织救援人员的人员将调出该应用程序,按地区和从列表中选择一个候选人。
机译:站点管理已加入向海外第二语言学校向英语第二语言中心学校报告海外朝鲜语和地区支持者和方法库的权利提供本地价格购买以及所有国家或国际客户
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