高职商务英语“外展式”实训模式的实践性探究

摘要

近年来，高等职业院校在规模扩张的同时，在教育理念、办学模式、人才培养模式的研究与探索等方面都取得了巨大的成就。高等职业教育是否可以健康发展，很大一部分取决于人才培养的效果与市场需求是否符合。而人才培养的效果只有通过系统的专业实训才能得到保障。然而目前，我国许多院校商务英语专业的课程设置均采用“英语专业课+商科专业课+商务英语”这一模式，这种框架已严重滞后于我国进入WTO以后人力资源市场对国际型、复合型、应用型商务人才的需求。因此，高职高专商务英语专业实训模式改革势在必行。
　　 本文从培养面向生产和实践的应用型人才的实际出发，在分析了国内高职商务英语专业实训教学的现状的基础上，首先探讨了三种理论，即劳动过程系统化的先进教学理念，认知心理学问题解决周期和建构主义学习理论，同时阐述了外展的概念及其所具有的功能。作者对一些传统的实训模式进行利弊分析，提出了高职高专商务英语专业外展式实训模式。外展式实训模式在设想、结构、运作及实施等诸多方面均具有鲜明的特色，将以市场为导向的就业理念和以能力为目标的人才培养模式紧密结合，突出强调实训的实施与企业接轨的重要性。希望通过更大维度的积极探索，能够实现商务英语专业的实训目标，有效完善商务英语专业的人才培养模式，使商务英语专业毕业生充分适应时代与社会的发展，并最终实现“高职教育培养的人才要适应由社会职业结构和产业结构变化发展而导致的职业流动和职业替换”的要求。问卷调查和访谈的结果从纵向和横向都显示接受外展式实训的学生在就业，职场适应能力和职业发展等方面具有不同程度的优越性，验证了该模式的实用性和有效性。