高职院校品牌营销策略研究——以S高职院校为例

摘要

我国的高等职业院校是从1985年开始逐步发展起来的，是我国职业教育和高等教育的一部分，其主要目的是培养具有生产、建设等技能和经验的实用型人才。目前，国内外学者以及政府对高职院校的本质、特征、发展趋势等相关的研究都日趋成熟，他们对高等职业院校的定位、功能及主要特征都做了清晰的界定，从理论方面为高等职业院校的发展提供理论上的支持。但由于计划经济时代各校招生时一个买方市场，学校不愁生源，校间缺乏竞争。因此对高职院校的品牌性研究还不足，而随着教育制度的改革，学校之间的竞争已经进入到一个白热化的阶段。在众多的高等职业院校中，只有保持高水平的教学质量、形成独特的品牌价值，才能在日趋激烈的高职院校行业内保持竞争力。S高职学院需要根据自身特色和区域经济的发展，对学校进行有力的品牌营销。
　　本文在研究中运用文献研究法、个案分析及比较研究等研究方案，以S高职学校为研究对象，进行深入的研究分析。本文共有6个部分，分别是第一章，绪论，阐述研究选题的背景及当前研究理论综述;第二章为基本概念与相关理论，主要阐述本文当中的重要理论;第三章为S高职院校的概况，主要阐述S高职学院的历史沿革与现有学生、师资和实训设备等概况;第四章为S高职学院品牌营销的战略分析，主要是用SWOT分析法阐述了学校内部的优势和劣势、外部的机会和威胁;第五章为S高职院校品牌营销策略，主要是通过品牌定位策略、品牌形象策略和品牌传播策略三个方面讲述学校的解决方案;第六章为总结。
　　本文的创新点，首先在于研究视角的创新，将品牌营销的理念运用到高职院校的可持续发展中;其次在于研究对象的创新，品牌营销一般都是与企业相联系，而本文章则是把品牌营销与高职院校联系在一起;最后在于研究案例的特别，S高职院校则是一所刚刚合并的学校，中高职天然衔接的学校。

目录

摘要

一、绪论

(一)研究背景及研究意义

1．研究背景

2．研究意义

(二)国内外研究现状

1．在高职院校品牌营销方面

2．在品牌定位方面

3．在品牌形象方面

4．在品牌传播方面

(三)主要研究内容框架与方法

1．主要研究内容框架

2．研究方法

二、基本概念与相关基础理论

(一)基本概念

1．高职院校的概念与特征

2．品牌的概念及特点

3．学校品牌的概念

(二)相关理论基础

1．品牌定位理论

2．品牌形象理论

3．品牌传播理论

三、S高职院校发展状况

(一)S高职院校的历史沿革

(二)S高职院校的概况

1．在师资方面

2．在学生类型方面

3．在学校专业设置方面

4．在学校资产配备方面

四、S高职院校品牌营销的SWOT分析

(一)内部能力分析

1．优势因素(Strengths)分析

2．劣势因素(Weaknesses)分析

(二)外部环境分析

1．机会因素(Opportunities)分析

2．威胁因素(Threats)分析

五、S高职院校品牌营销策略

(一)品牌定位策略

1．学校目标定位

2．学校办学特色定位

3．教育理念定位

4．消费群体定位

(二)品牌形象策略

1．树立特色专业，提升学校知名度

2．以学生就业为导向，建立相关专业与课程

3．构建优秀的教师队伍

4．积极开展校企合作

(三)品牌传播策略

1．建立良好的口碑

2．丰富传播渠道

六、结论与启示

(一)总结

(二)启示

参考文献

致谢

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