摘要
绪论
(一)研究问题的提出
(二)相关概念界定
1.智库与高校智库
2.机制与运行机制
3.高校智库运行机制
(三)相关的国内外研究综述
1.对美国智库的研究
2.对智库运行机制的研究
3.对已有研究的评价
(四)研究意义
1.理论意义
2.实践意义
(五)研究方法
1.文献分析法
2.案例研究法
(六)研究内容与思路
一、美国高校智库的产生与发展
(一)智库的发展进程
(二)美国高校智库的发展情况
1.美国智库的发展现状
2.美国高校智库的发展现状
3.智库与高校白勺相互关系
(三)美国高校智库的发展特点
二、斯坦福大学胡佛研究所的发展及影响力
(一)胡佛研究所发展历程
(二)胡佛研究所的影响力
1.排名影响力
2.人员影响力
3.舆论影响力
4.出版物影响力
三、胡佛研究所的运行机制研究
(一)人才管理机制
1.吸纳高层次人才的常驻研究人员
2.设置灵活多样的访问研究人员
3.聘任专业的辅助行政人员
(二)资金运作机制
1.基金会支持与个人的捐赠
2.斯坦福大学的拨款
3.相关研究成果的收入
(三)科研管理机制
1.研究目标的确立
2.研究团队的组织
3.项目的控制与管理
(四)成果推广机制
1.直接参政
2.舆论推广
3.人际推广
(五)以K-12教育研究项目的运行为例
四、对我国高校智库运行机制的启示
(一)开展科学人才机制建设
(二)确立具有自身特色的研究目标
(三)建立多元化融资渠道
(四)加大科研成果的转化力度
结语
参考文献
攻读学位期间取得的研究成果
致谢
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