深化课改背景下高中数学选修课的实践策略研究——以丽水某中学为例

摘要

为了推进普通高中特色化多样化发展，2012年浙江省各地全面启动深化普通高中课程改革，本次课改的重心是要加强选修课程建设。在普通高中开设并实施数学选修课具有非常重要的意义。数学选修课的开设有利于拓展学生知识与技能，培养学生的兴趣与个性，激发学生创造力。在深化课改背景下如何有效的实施数学选修课，已成为本次深化课改高中数学选修课程建设亟待解决的关键问题。
　　本文主要采用开放性访谈、问卷调查相结合的研究方法，针对笔者所在学校数学选修课开设与实施现状进行了调查与分析。在调查分析的基础上，总结出了高中数学选修课开设实施过程中面临的问题与困难，并在分析这些问题产生的原因的基础上，结合笔者所在学校实际，提出了一些有建设性的意见和建议。
　　本论文研究思路和框架:第一章绪言部分，认真分析了本课题的研究背景和意义，在进行文献调研和实践调查的基础上对该领域的国内外研究现状进行了述评，并在此基础上确定了本课题的研究方法及创新之处;第二章对数学选修课的基本知识，包括数学选修课涵义、特点、研究的意义等内容进行了详细的阐述;第三章从理论的视角对深化课改下高中数学课程结构和内容变化进行了详细的分析;第四章主要介绍丽水某中学概况、师生现状及数学选修课程体系的构成，并采用问卷调查、访谈等方法对本校数学选修课实施现状进行了调查和分析，并提出了笔者所在学校高中数学选修课实施过程中存在的不足之处，并找出了导致这些不足的原因;第五章在综合前面几章分析和研究的基础上，结合丽水某中学和实际情况，从学校、教师、学生三方面提出了相对的应对措施和建议。

目录

声明

摘要

1 绪言

1．1 课题研究的背景及问题的提出

1．2 国内外研究现状

1．3 研究方法

1．4 研究意义

2 数学选修课程概述

2．1 数学选修课程的涵义

2．2 数学选修课程的特点

2．3 数学选修课程实施的意义

3 深化课改下高中数学课程结构和内容分析

3．1 数学课程内容设置

3．2 数学课程结构变化分析

4 丽水某中学数学选修课实施情况的调查分析

4．1 丽水某中学概况及师生现状分析

4．2 丽水某中学数学选修课程体系

4．3 教师访谈的结果与分析

4．4 学生调查问卷的结果与分析

4．5 数学选修课有效实施存在的问题

4．5．1 校外因素影响选修课的有效实施

4．5．2 学校方面存在的问题

4．5．3 教师方面存在的问题

4．5．4 学生方面存在的问题

4．6 影响本校数学选修课有效实施的原因

4．6．1 高考的原因

4．6．2 教师自身知识结构的影响

4．6．3 学校对选修课认识的偏差

5 丽水某某中学数学选修课有效实施的对策研究

5．1 对学校的建议

5．1．1 落实数学选修课的开设，灵活开设选修科目

5．1．2 注重校本教材建设，完善选修模块

5．1．3 为教师搭建各种学习的平台，助推教师专业成长

5．1．4 完善数学选修体制，加强数学选修课实施管理

5．1．5 完善教学评价，建立科学评价机制

5．2 对教师的建议

5．2．1 改变教育观念，树立正确的学生观

5．2．2 优化教学方式，转变教学策略(附案例)

5．2．3 加强自身专业学习与培训，提升数学专业素养

5．2．4 积极参与数学选修校本教材的研发(附案例)

5．3 对学生的建议

5．3．1 更新学习观念与学习理念，早作人生规划

5．3．2 优化学习方式

结束语

参考文献

附录

致谢