精神生产与思想政治教育——思想政治教育认识的新视野

摘要

思想政治教育，从根本上说就是做人的工作，涉及人们的思想、观念、意识等领域，也就是涉及人们的精神生活。进行思想政治教育，必须研究和注意各种精神生产及精神产品对人们思想观念的重大影响。从精神生产的整体来看，思想政治教育是精神生产的重要内容，思想政治教育的效果和其他精神生产及精神产品对人们的影响紧密相关。把思想政治教育放在精神生产的视野中来审视，有助于从宏观上调节一个国家或社会的精神生产，从而取得最佳的思想政治教育效果。
　　精神生产是人们将思想、观念等赋予形式的创造性活动。精神产品在客观上存在着精华和糟粕之分，优秀的精华的精神产品对思想政治教育起着积极的影响和作用，而低劣的糟粕的精神产品对思想政治教育起着消极的影响和作用。在阶级社会中，统治阶级采取各种方法对社会的精神生产进行调节，使精神生产及精神产品同统治阶级主导的思想政治教育产生一致的效果。
　　从精神生产及精神产品对人们思想观念的重大影响来看，思想政治教育的重点对象应当是精神生产者及精神产品传播者。党和政府应当加强对精神生产者及精神产品传播者的管理和教育，依法区别对待不同精神生产者及精神产品传播者，重视培养自己的精神生产者和精神产品传播者队伍，加强对精神生产者和精神产品传播者的领导，尊重、关心、教育精神生产者及精神产品传播者。广大的精神生产者及精神产品传播者应当自觉地承担起人类灵魂工程师的责任，努力生产和传播优秀的精神产品。社会主义国家应当对精神生产及精神产品的传播加强管理和调节，明确辨别精神产品优劣的标准，清除精神垃圾，坚持以社会效益为首、社会效益和经济效益相统一的原则进行精神生产及精神产品传播，以优秀的精神产品占领文化阵地，以丰富多彩的优秀精神产品满足人民多样化精神需要，分析批判继承中国历史上的精神产品，积极应对全球化条件下精神生产及精神产品传播带来的挑战。
　　马克思曾将精神生产分为两种情况:一是生产与消费同一的精神生产，一是生产与消费不直接同一的精神生产。进行思想政治教育要运用好生产与消费同一的精神生产形式，还要运用好生产与消费不直接同一的精神生产形式，使两种精神生产形式在思想政治教育中发挥最大的作用，取得最好的效果。
　　哲学社会科学作为精神生产的重要领域，在思想政治教育中发挥着重要作用:帮助人们树立正确的世界观、人生观、价值观;承担着思想政治教育的职责;对思想政治教育起着学科支撑作用;开展理论斗争，打击敌人，团结人民。应当大力发展与繁荣哲学社会科学，以推进思想政治教育工作。
　　法律是一种由国家生产的特殊形式的精神产品，法律对人们有教育的作用，这种作用和思想政治教育的作用是一致的。在社会主义国家中，应当通过完善的立法及公正的法律实施来充分发挥法律的教育作用，增强思想政治教育的效果。进行思想政治教育离不开制度建设，制度的制定要符合宪法和法律。
　　文艺具有满足人们多方面精神生活需要的作用，具有思想政治教育的作用，社会主义文艺的生产应当以优秀的作品鼓舞人。社会主义文艺的作品应当表现人民，歌颂人民，通过塑造成有血有肉、生动感人的艺术形象教育人民，文艺的内容和形式应当丰富多彩。应当关注文艺领域中的资产阶级自由化倾向，做好文艺工作者的思想政治教育工作。文艺工作者要承担起教育人的庄严使命。要充分发挥文艺的思想政治教育功能，思想政治教育工作者和文艺工作者应当配合，应当具有深厚的文艺修养。
　　舆论工作就是思想政治工作。要做好思想政治教育工作，必须研究和关注舆论，掌握舆论阵地，利用大众传播媒介正确引导舆论。用大众传播媒介以革命的宣传、舆论反击反革命的宣传、舆论，以大众传播媒介教育群众、发动群众、宣传鼓动群众。思想政治教育工作者要运用好大众传播媒介，必须优化组合大众传播媒介，发挥其合力作用，要学会运用大众传播媒介开展工作，大众传播媒介的宣传要维护党的权威，地方大众传播媒介要有地方的特点，要运用大众传播媒介开展典型宣传，大众传播媒介的内容和形式应当丰富多彩能够吸引人，大众传播要注意新闻的社会效果，编辑记者要提高自己的素质，根据时代发展和社会需要，加强网络建设和管理，加强构建传输快捷、覆盖广泛的文化传播体系。
　　人的发展离不开物质生产和精神生产，人们精神生活需要的满足要求进一步发展精神生产。精神产品的生产、传播及消费活动就是文化活动，要通过文化工作开展思想政治教育工作，以文化的发展和繁荣推进思想政治教育工作。必须重视精神生产及其调节，要根据法律对精神产品的生产、传播进行管理，党和政府要重视自己精神产品的生产，党和政府要大力培养忠诚于党和政府的精神生产者和精神产品传播者，要大力推进精神生产及精神产品传播的创新。
　　总之，要通过精神产品的生产、传播及其调节，净化精神产品，推进文化发展和繁荣，促进思想政治教育。

目录

声明

摘要

第一章 绪论

第一节 精神生产：思想政治教育研究的新视野

1．1．1 精神生产：思想政治教育学的新取向

1．1．2 精神生产：思想政治教育学的直接理论依据

1．1．3 精神生产：思想政治教育的现实要求

第二节 精神生产研究的现状

第三节 精神生产研究的思路和方法

第四节 精神生产研究的意义

第二章 日常意识的生产、精神生产与思想政治教育

第一节 日常意识的生产与思想政治教育

2．1．1 日常意识及其分类

2．1．2 日常意识在思想政治教育中的应用

第二节 精神生产与思想政治教育

2．2．1 精神生产的界定

2．2．2 精神生产的作用

2．2．3 精神生产的调节

2．2．4 精神生产视野中的思想政治教育

第三章 精神生产者、精神产品与思想政治教育

第一节 精神生产者、精神产品及其分类

3．1．1 作为组织的精神生产者、精神产品及其分类

3．1．2 作为个体的精神生产者、精神产品及其分类

第二节 精神生产者：思想政治教育的重点对象

3．2．1 各种精神产品对人们思想观念的形成起着合力作用

3．2．2 糟粕的精神产品对人们的思想观念起着危害作用

3．2．3 精神生产者：思想政治教育的重点对象

第三节 精神生产者的管理和教育

3．3．1 依法区别对待不同精神生产者

3．3．2 重视培养自己的精神生产者队伍

3．3．3 加强对精神生产者的领导

3．3．4 尊重关心教育精神生产者

3．3．5 承担起人类灵魂工程师的责任

3．3．6 努力生产传播优秀精神产品

3．3．7 努力提高自身政治理论素质

第四节 精神生产及精神产品传播的调节

3．4．1 明确辨别精神产品优劣的标准

3．4．2 加强对精神产品的管理，清除精神垃圾

3．4．3 坚持社会效益为首、社会效益和经济效益相统一的原则进行精神生产及精神产品传播

3．4．4 以优秀的精神产品占领思想文化阵地

3．4．5 生产丰富多彩的优秀精神产品

3．4．6 批判继承中国历史上的精神产品

3．4．7 应对全球化条件下精神生产及精神产品传播带来的挑战

第四章 精神生产的两种情况与思想政治教育

第一节 生产与消费同一的精神生产和思想政治教育

4．1．1 生产与消费同一的精神生产的含义

4．1．2 生产与消费同一的精神生产的种类

4．1．3 生产与消费同一的精神生产在思想政治教育中的运用

第二节 生产与消费不直接同一的精神生产与思想政治教育

4．2．1 生产与消费不直接同一的精神生产的含义

4．2．2 生产与消费不直接同一的精神生产的种类

4．2．3 生产消费不直接同一的精神生产在思想政治教育中的运用

第三节 精神生产两种情况的相互转化与思想政治教育

4．3．1 精神生产两种情况的特点与思想政治教育

4．3．2 精神生产两种情况的转化与思想政治教育

4．3．3 用精神生产的两种情况进行思想政治教育有共同的要求

第四节 用群众的语言对群众进行思想政治教育

4．4．1 思想政治教育工作者要掌握群众的语言

4．4．2 思想政治教育工作者要讲究语言艺术

第五章 哲学社会科学、法律、道德与思想政治教育

第一节 哲学社会科学的生产与思想政治教育

5．1．1 哲学社会科学在思想政治教育中的作用

5．1．2 通过哲学社会科学的发展与繁荣推进思想政治教育

5．1．3 在思想理论教育中增强思想政治教育的效果

第二节 法律的生产与思想政治教育

5．2．1 法律是由国家生产的精神产品

5．2．2 通过法律的完善和公正实施发挥法律的教育作用

5．2．3 法律教育的核心和重点：宪法

5．2．4 制度的制定要符合宪法和法律

第三节 道德的生产与思想政治教育

5．3．1 批判继承传统道德

5．3．2 弘扬中国革命道德传统、社会主义道德、共产主义道德

5．3．3 以舆论引导维护高尚的道德

5．3．4 以法律的完善和公正实施促进高尚道德的形成

5．3．5 建设社会主义思想道德体系

第六章 文艺与思想政治教育

第一节 文艺生产应当以优秀的作品鼓舞人

6．1．1 社会主义文艺具有多方面的作用

6．1．2 社会主义文艺具有思想政治教育的作用

第二节 优秀文艺作品的要求

6．2．1 优秀的文艺作品应当表现人民、歌颂人民

6．2．2 优秀的文艺作品应当生动感人

6．2．3 文艺的内容和形式应当丰富多彩

6．2．4 文艺工作者要努力提高自己的生产能力

第三节 文艺工作者的发现、培养、教育

6．3．1 发现和培养文艺工作者

6．3．2 加强对文艺工作的领导和支持

6．3．3 做好文艺工作者的思想政治教育工作

6．3．4 文艺工作者要承担起庄严的历史使命

第四节 文艺思想政治教育功能的充分发挥

6．4．1 思想政治教育工作者和文艺工作者要相互合作

6．4．2 思想政治教育工作者应当有深厚的文艺修养

第七章 大众传播媒介与思想政治教育

第一节 大众传播媒介要以正确的舆论引导人

7．1．1 舆论工作就是思想政治工作

7．1．2 利用大众传播媒介正确引导舆论

第二节 运用大众传播媒介开展思想政治教育工作

7．2．1 以革命的宣传、舆论反击反革命的宣传、舆论

7．2．2 教育群众、发动群众、宣传鼓动群众

第三节 掌握好运用好大众传播媒介

7．3．1 优化组合大众传播媒介，发挥其合力作用

7．3．2 要学会利用大众传播媒介开展工作

7．3．3 党的大众传播媒介的宣传应当维护党的权威

7．3．4 地方大众传播媒介应有地方特点

7．3．5 利用大众媒介宣传正反两方面的典型

7．3．6 大众传播媒介的内容和形式应当丰富多彩吸引人

7．3．7 党的大众传播媒介要注意新闻的社会效果

7．3．8 编辑记者要提高自己的素质

7．3．9 加强网络建设和管理

7．3．10 加快构建传输快捷、覆盖广泛的文化传播体系

第八章 精神生产、文化繁荣与思想政治教育

第一节 人的发展需要精神生产

第二节 文化的发展繁荣需要精神生产

第三节 思想政治教育需要文化的发展繁荣

8．3．1 文化工作与思想政治教育

8．3．2 文化繁荣与思想政治教育

第四节 思想政治教育需要重视精神生产及其调节

8．4．1 依法对精神生产及精神产品传播进行管理

8．4．2 党、国家高度重视自己精神产品的生产

8．4．3 大力培养忠诚的精神生产者精神产品传播者

8．4．4 大力推进精神生产及精神产品传播创新

结束语

参考文献

致谢

个人简历及在读期间的学术成果