基于项目的问题解决教学模式在中职信息技术中的研究

摘要

为贯彻落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要，形成面向经济、面向市场和面向人人的职业教育，让学生成为适应工作变化的知识型、发展型技能人才。“十一五”期间通过深化中等职业教育课程教材改革行动计划，形成了任务引领型课程为主体的课程体系和开发技术，按照实际工作任务、工作过程和工作情境组织课程，取代了以往的学科课程体系，突出了职业能力的培养。“十二五”对于职业教育的发展带来了新的机遇，同时也提出了新的挑战。
　　 本文拟阐述基于项目的问题解决教学模式在中职信息技术中的研究，通过在问题解决模式教学中引入基于项目的教学模式，达到更优化的教学成效。将原本相对简单单一的任务引领提升为项目引领，促使学生系统解决综合实践问题等方面的能力得到均衡持续的发展，同时培养学生自主学习与协作学习能力，对当前中职信息技术教学起到一定的现实指导作用。