声明
摘要
第1章 绪论
1.1 问题提出的背景和意义
1.2 问题研究的现状
1.3 相关概念界定
1.4 课题研究的理论依据
第2章 教学实践初探与研究
2.1 教学目标的制定
2.2 操作流程和环节
2.2.1 课程开设前学生的分组
2.2.2 课程开设前教师的准备
2.2.3 实验组备课组活动要求
2.2.4 课前学生的准备
2.2.5 课堂环节的介绍
2.2.6 环节细节说明
2.2.7 课堂教学环节实施的保障机制
2.3 教学实施过程案例记录
第3章 成果检验
3.1 实验组和控制组的组成
3.2 实验组和控制组教学方案的介绍
3.3 实验组和控制组的学习成绩的考察
3.4 实验组和控制组的学生能力思维考察评估
第4章 “以‘学’为中心的初中物理课堂教学模式”探索结论
4.1 研究的结论
4.2 研究中存在的问题局限
4.3 研究的展望
参考文献
附录1:初三(下)物理学科教学案(001)
附录2:初三(下)物理学科教学案(001)
附录3:课题实验组学生分班测试成绩细目表
附件4:课题实验控制组学生分班测试成绩细目表
附件5:课题实验组学生初三期中测试成绩细目表
附件6:课题实验控制组学生初三期中测试成绩
致谢