流动儿童父母养育压力与儿童安全感的关系：教养方式的作用

摘要

流动儿童的心理健康已经受到人们的重视。在需要理论中安全需求介于高级需求和低级需求之间，这说明这种需求是不可或缺的，安全感不仅是高级需求的层面，也是低级需求的部分特点，是直接影响心理健康的重要因素。很多学者探讨流动儿童的安全感与他们自身的特性如社会焦虑、自我效能感等的关系。本研究通过问卷调查和访谈法来探查流动儿童安全感与父母养育压力的关系，教养方式在二者之间的中介效应。 研究一问卷调查:采用丛中、安莉娟编制的安全感量表和EMBU教养方式量表，完成两所上海市公办学校的本地儿童263名和流动儿童282名的施测;使用Abidin编制的养育压力量表简表对父母进行施测。研究二访谈法:对6名流动儿童（4名小学生和2名初中生）、4名流动儿童父母（2名小学和2名初中）从安全感、养育压力、教养方式方面，进行半结构化访谈。 研究结果表明: (1)流动儿童和本地儿童在安全感总分及两个维度（人际安全感、确定安全感）存在差异，流动儿童的安全感比本地儿童在安全感低。儿童安全感的性别和年级主体间交互效应显著，性别的主效应不显著，年级的主效应极其显著。五年级儿童安全感均分最高，八年级安全感均分最低，其次是四年级、九年级、六年级、七年级。 (2)流动儿童母亲的养育压力比本地儿童母亲养育压力大，母亲的养育压力可以预测儿童安全感。 (3)流动儿童父亲的养育压力与本地儿童父亲养育压力无差异，流动儿童安全感与其父亲压力相关不显著，本地儿童父亲压力可以预测他们的安全感。 (4)流动儿童母亲的惩罚严厉和拒绝否认在养育压力和儿童安全感之间起到完全中介作用。本地儿童父亲的惩罚严厉在养育压力和儿童安全感之间起到部分中介作用。其他教养方式的中介效应不显著。 本研究发现，教养方式之“惩罚严厉”和“拒绝否认”在流动儿童母亲养育压力对儿童安全感之间起到完全中介作用。流动儿童母亲承担主要教养任务，他们繁重的养育压力，消极的教养方式影响儿童的安全感。 本研究为流动儿童安全感缺乏的干预提供一个实证依据，以此促进流动儿童更好的适应新环境，促进这类特殊群里心理健康的发展。

目录

摘要

1．1问题的提出

1．2研究假设

1．3研究意义

2．1流动儿童

2．2儿童安全感的研究

2．2．1安全感概念界定

2．2．2国外对儿童安全感的理论研究现状

2．2．3国内对儿童安全感的研究现状

2．2．4国内对流动儿童安全感的研究现状

2．3养育压力研究现状

2．3．1养育压力概念界定

2．3．2国外对父母养育压力的研究现状

2．3．3国内父母养育压力的研究现状

2．3．4流动儿童父母养育压力的研究现状

2．4教养方式在养育压力与安全感中的作用

2．4．1教养方式的概念界定

2．4．2教养方式与安全感的关系

2．4．3养育压力与教养方式关系的关系

2．4．4养育压力与安全感的研究

第3章研究方法和过程

3．1研究对象

3．2研究的工具

3．2．1养育压力量表简缩版

3．3施测及数据处理

第4章问卷调查结果与分析

4．1流动儿童和本地儿童安全感发展特点

4．1．1流动儿童和本地儿童安全感总体情况的描述统计

4．1．2流动儿童和本地儿童安全感及其维度的差异

4．1．3流动儿童和本地儿童安全感的年级和性别差异性检验

4．2两类父母养育压力的差异分析

4．3儿童安全感与父母养育方式之间的相关分析

4．3．1父养育压力、养育方式和儿童安全感的相关性分析

4．3．2母养育压力、养育方式和儿童安全感的相关性分析

4．4父亲教养方式在养育压力和儿童安全感的中介作用检验

4．4．1父亲惩罚严厉的中介效应检验

4．4．2父亲情感温暖理解、拒绝否认、过分干涉、偏爱被试、过度保护的中介效应

4．5母亲教养方式在养育压力和儿童安全感的中介作用检验

4．5．1母亲惩罚严厉的中介效应检验

4．5．2母亲拒绝否认的中介效应检验

4．5．3母亲情感温暖理解、过分干涉保护、偏爱被试的中介效应检验

5．1研究目的

5．2访谈对象

5．2．1流动儿童

5．2．2流动儿童家长

5．3访谈内容

5．3．1流动儿童访谈内容

5．3．2流动儿童家长访谈内容

5．4访谈结果

5．4．1流动儿童访谈结果

5．4．2流动儿童家长访谈结果

5．5访谈分析和讨论

5．5．1流动儿童安全感

5．5．2流动儿童父母的教养方式

5．5．3流动儿童父母的教养压力

第6章问题与讨论

6．1流动儿童与本地儿童安全感的总体差异

6．2流动儿童父母与本地儿童父母教养压力比较

6．3两类儿童父亲养育方式的中介作用分析

6．4两类儿童母亲养育方式的中介作用特点

第7章结论和展望

参考文献

附录

致谢

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