声明
第一章 导论
1.1.1研究的背景
1.1.2研究的目的
1.1.3研究的意义
1.2.1国内研究概况
1.2.2国外研究概况
1.2.3文献综述
1.3.1信息资源
1.3.2信息资源管理
1.4.1管理过程理论
1.4.2系统组织理论
1.4.3诺兰阶段理论
1.5研究方法
1.6研究创新之处
第二章 温州医科大学信息资源管理的背景和现状
2.1.1信息资源管理的目标
2.1.2信息资源管理的原则
2.2信息资源管理部门
2.2.1信息技术中心的介绍
2.2.2其他信息资源管理部门组成的介绍
2.3各部门关于信息资源管理的职能
2.3.1信息技术中心从事信息资源管理的职能
2.3.2其他信息资源管理部门从事信息资源管理的职能
2.4各部门关于信息资源管理的平台
2.4.1信息技术中心从事信息资源管理的平台
2.4.2其他信息资源管理部门从事信息资源管理的平台
第三章 高校信息资源管理存在的问题
3.1.1缺少信息资源管理人才
3.1.2缺少硬件软件的投入,分配结构不合理
3.1.3缺少信息资源安全保障
3.2信息资源管理部门缺乏联系
3.2.1各个信息资源管理部门平台缺少信息资源共享
3.2.2部门之间缺少沟通
3.3信息资源管理平台头重脚轻
3.3.1软件开发过程多采用“作坊式”的生产方式
3.3.2平台评估不受重视,方式不规范
3.4.1缺乏深层次信息服务
3.4.2缺乏战略规划
3.4.3整体构架不完整
第四章 高校信息资源管理问题存在的原因
4.1信息资源管理的意识薄弱
4.1.1人才培养起步迟,实践薄弱缺乏“高度”
4.1.2信息安全技术及管理薄弱
4.1.3认识不到位,缺少经费保障
4.2信息资源管理部门协调机制不畅
4.2.1部门信息平台各自管理,形成“数据信息孤岛”
4.2.2部门独立设置,分工明确,职权有限
4.3.1软件开发过程管理薄弱
4.3.2评估缺乏标准,机制尚待完善
4.4.1传统高校信息服务模式容易“走弯路”
4.4.2缺乏全方位的综合治理和对于变化的有效回应性
4.4.3体系的建立过于重视个别部门,未从全校的角度考虑
第五章 高校信息资源管理改进的对策建议
5.1.1理清思路,加大培训,提高素质
5.1.2加强信息安全保障
5.1.3降低投入成本,规范经费使用
5.2信息资源管理部门实行统一管理
5.2.1整合优化内部数据资源,落实全面的数据管理机制
5.2.2整合互通高校信息资源管理部门
5.3.1开展开软件过程的改进
5.3.2完善绩效管理,建立绩效评估体系和机制
5.4.1以人为本,增强服务功能
5.4.2展望未来,增加战略规划
5.4.3纵观全校,构建完整体系
参考文献
致谢
个人简历