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声明
前言
一、语文教材中享受教育资源的阐释
(一)享受教育的含义与本质
(二)什么是享受教育资源
(三)语文教材中享受教育资源开发的价值和意义
二、语文教材中享受教育资源的构成
(一)享受:数千年汉语文教育的主旋律
(二)语文教材中享受教育资源的类型
(三)语文教材中享受教育资源的特征
三、语文教材中享受教育资源的开发维度
(一)语文教材中享受教育资源开发的理论支撑
(二)语文教材中享受教育资源开发的三个维度
四、语文教材中享受教育资源开发的原则
(一)开发心态的开放性原则
(二)开发内容的适应性原则
(三)开发过程的系统性原则
(四)开发效果的反馈性原则
五、语文教材中享受教育资源开发的策略和途径
(一)开发的策略
(二)开发的途径
结束语
注释
参考文献
攻读学位期间发表的学术论文
致谢