传统文化视角下——少儿武术教学新模式的探索

摘要

少儿武术教学新模式以武术演练为载体,以国学经典文化为内涵,以全面实施素质教育为目的,以中国传统文化对学员进行素质教育培养,达到吸引社会眼球的目的,让社会接纳武术、认可武术、喜欢武术。课程教学模式新颖,各个方面均体现创新性、系统性、规范性和科学性的特点,与传统武术教学模式不同,少儿武术教学课程教学模式新颖,各个方面均体现创新性、系统性、规范性和科学性的特点,与传统武术教学模式不同,将儒学智慧与中华武术巧妙的结合,并借鉴跆拳道发展模式,让学员和家长共同体会中华武术的真谛,沐浴国学经典的滋养,霖雨用爱润化的教育模式。
　　本文以少儿武术教学课程—武术创新课程标准模式为研究对象,旨在为探索中华武术发展模式提供理论参考,儒家文化是中华民族的优秀文化遗产,人们的价值取向、思维方式、审美观点都受到儒家思想的影响;要继承与发展中国武术,一方面要发扬我们的传统文化,另一方面要突破传统的思维方式,从而更好地发展弘扬中华武术,并希望在实践中借助少儿武术教学课程的推广,使得中华武术重新夺回主导地位,让中华武术发扬光大。
　　本文在借鉴现存文献资料的基础上,为了研究少儿武术教学课程—武术创新课程标准模式,本文主要采用采用文献资料法、逻辑分析法对这段时间的分析比较跆拳道、空手道及武术发展模式进行归纳总结,分析影响跆拳道成功模式,武术在国内外发展的主要因素,及其产生的原因。通过对部分专家及山东省武术传播较好的地方的实地走访,归纳总结研究出武术创新课程标准模式。对传统文化视角下,少儿武术教学新模式进行全面分析,初步得出以下结论:
　　1.少儿武术教学新模式将儒家思想、中国传统文化和智慧融入到武术课程中,不但使学生在健身的同时得以满足其精神需求。
　　2.少儿武术教学新模式在教学内容保留中国优秀传统文化的基础上,教学模式和内容极富有创新性和科学性,武术技术教学和武术动作降低练习难度。

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中文摘要

英文摘要

1 论文选题的依据和意义

2文献综述

2.1国内研究现状

2.2国外研究现状

3研究对象和方法

3.1研究对象

3.2研究方法

4研究结果与分析

4.1少儿武术的发展历程

4.2跆拳道的推广与普及对少儿武术教学新模式的启示

4.3借鉴跆拳道发展模式，重视少儿武术学校的传播效应

4.4少儿武术教学的影响因素

4.5少儿武术教学新模式的探索

4.6少儿武术教学新模式在各方面的改革及策略

4.7少儿武术市场化建设的威胁分析

4.8少儿武术教学新模式发展策略

5结论与建议

5.1结论

5.2建议

6注释

7主要参考文献

致谢