影视数字特技的设计与制作——《校园管乐队》专题片的创作

摘要

随着计算机技术的发展，各种各样的软件开发和数字技术的日渐成熟，给影视艺术也带来了新的革命。
　　 本文立足专题片所处的时代环境，从学理与实践相结合的角度，探讨数字特技在专题片创作中的运用。电视专题片《校园管乐队》数字特技的制作，经编导组研究决定，运用数字特技再现精彩亮相和烈日和冰天雪地老师和学生起早贪黑的辅导和练习场景。整个专题片中的数字特效的创作，遵循和利用了视觉真实性规律的过程，在这一过程又贯穿于数字特技创作的整个流程，如案头设计、故事板制作、三维模型与动画、实拍素材、素材预处理直至画面合成与输出等。每一个环节都能对特效影像的真实性产生重大影响。
　　 在数字特技的设计阶段中，根据专题片导演、编导的要求，把需要进行特效制作的内容从文案中挑出来，对其进行视觉化的形象设计，对最终的视觉效果进行预估，以图示或形象化预审视的方式加以展示。在制作阶段，则主要利用了二维和三维软件，建立数字模型直到生成影片所需要的动态画面，再把实景画面资料通过二维动画抠像插入和贴入模型，利用三维动画软件建立的模型合成电视摄影中的摇臂摄影效果，使全运会当时在场的领导、运动员、用Photoshop、Painter、Illustrator等软件巧妙融入动画场景中，用3DMAX场景和摄像的大推移、摇摆一个镜头不间断地落到管乐队上，使管乐队在全运会上的精彩亮相更完整的重现。画面合成阶段，则综合运用了各种合成技巧(如抠像、遮罩、跟踪、图层叠加等)，将制作特效镜头所需的全部素材巧妙地融合在一起，形成全新的画面，以真实准确地“还原”特定的历史或现实场景。
　　 专题片《校园管乐队》中数字特技的设计与制作完成后，此片在湖南卫视播出，并于当年全国专题片大赛中获得教育类专题片二等奖。

目录

文摘

英文文摘

声明

第1章绪论

1.1研究背景

1.2研究意义和目的

1.3相关研究综述

1.4本文的主要研究内容

1.5本文组织结构

第2章专题片与数字特技的关系

2.1数字特技与专题片样态的关系

2.2数字特技与专题片题材的关系

2.3专题片《故宫》数字特技应用解析

2.3.1全三维虚拟场景

2.3.2 3D制作与实景拍摄相结合

2.3.3数字绘景

2.3.4数字作图

2.3.5数字调色

第3章专题片《校园管乐队》的设计与制作

3.1《校园管乐队》中真实再现的需求

3.1.1《校园管乐队》中数字特技的设计

3.1.2《校园管乐队》中数字特技的素材收集和处理

3.1.3《校园管乐队》中数字特技素材实拍

3.1.4《校园管乐队》中数字特技二维、三维制作

3.1.5《校园管乐队》中数字特技画面合成

3.2《校园管乐队》中数字特技实用优先原则

3.2.1《校园管乐队》中数字特技功能侧重

3.2.2《校园管乐队》中数字特技画面风格

3.2.3《校园管乐队》中数字特技技术选择

3.3《校园管乐队》中数字特技动态平衡原则

3.4专题片《校园管乐队》中数字特技的设计与制作的评述

第4章总结和结论

4.1数字特技跨越后期阶段贯穿专题片创作全过程

4.2数字特技跨越技术范畴成为专题片的内容主体

结 语

参考文献

致 谢