新形势下马克思主义理论专业硕士生的马克思主义理论素养研究

摘要

近年来，马克思主义理论一级学科建设不断深入推进，“青年马克思主义者培养工程”如火如荼地开展，党和国家对于马克思主义理论研究与建设愈益重视。在此新形势下，不仅对马克思主义理论学科建设和专业发展提出了新的要求，而且对马克思主义理论专业硕士生的理论素养更有新的期待。因此，研究新形势下马克思主义理论专业硕士生的马克思主义理论素养问题，无论对马克思主义理论学科建设和专业发展，还是对马克思主义理论专业硕士生的自身发展，都具有重要的理论意义和现实价值。
　　全文除引言和结语之外，共有四个部分的主要内容：第一部分主要阐述了马克思主义理论专业硕士生理应具备的马克思主义理论素养，包括知识素养即掌握系统而全面的马克思主义基本知识，能力素养即运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题的能力，情意素养即具有深厚的马克思主义情愫与坚定的马克思主义信仰。第二部分主要探究了提高马克思主义理论专业硕士生马克思主义理论素养的重要意义，具体从马克思主义理论学科建设、马克思主义理论专业学位点发展、高校思想政治教育和国家意识形态建设、马克思主义理论专业硕士生未来就业等四个维度，深入阐释了提高马克思主义理论专业硕士生马克思主义理论素养的特殊重要性。第三部分基于问卷调查，以山东省部分高校为例对马克思主义理论专业硕士生的培养现状进行实证考察，深入了解和分析了马克思主义理论专业硕士生的马克思主义理论素养存在的具体问题，并从生源质量、入学动机与学习动力、培养模式、社会大环境等方面，剖析了这些问题的成因所在。第四部分针对上述问题及其成因，探讨了提高马克思主义理论专业硕士生马克思主义理论素养的具体对策，主要包括优化马克思主义理论专业硕士生的生源结构与质量、强化硕士生的自我教育、完善硕士生的培养模式、营造良好的马克思主义理论学习环境等方面。

目录

声明

引言

（一）选题背景与研究价值

（二）文献综述

（三）研究思路与研究方法

（四）相关概念界定

一、新形势下马克思主义理论专业硕士生马克思主义理论素养的应有内涵

（一）知识素养：掌握系统而全面的马克思主义基本理论知识

（二）能力素养：运用马克思主义的立场观点方法分析和解决问题的能力

（三）情意素养：具有深厚的马克思主义情愫与坚定的马克思主义信仰

二、新形势下提高马克思主义理论专业硕士生马克思主义理论素养的重要意义

（一）深化马克思主义理论学科建设的重要因素

（二）推动马克思主义理论专业学位点内涵发展的题中之义

（三）加强高校思想政治教育和意识形态建设的必然需求

（四）实现马克思主义理论专业硕士生顺利就业的基础条件

三、马克思主义理论专业硕士生马克思主义理论素养的实证考察：以山东省为例

（一）培养概况

（二）存在的突出问题

（三）问题的成因分析

四、新形势下提高马克思主义理论专业硕士生马克思主义理论素养的对策探讨

（一）优化马克思主义理论专业硕士生的生源结构与质量

（二）强化马克思主义理论专业硕士生的自我教育

（三）完善马克思主义理论专业硕士生的培养模式

（四）营造良好的马克思主义理论学习环境

结语

参考文献

附录

在校期间的研究成果及发表的学术论文

致谢