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目录
第一章 引言
一、艺术治疗在我国初中美术教育中的发展现状
二、研究罗恩菲德艺术治疗理论的意义与目的
三、综述当代美国艺术治疗理论概况
第二章 罗恩菲德艺术治疗理论的框架
一、罗恩菲德艺术治疗理论提出的思想背景
第三章 对罗恩菲德艺术治疗方面的探索
一、罗恩菲德艺术治疗理论的含义
二、罗恩菲德在艺术治疗方面的研究
三、对罗恩菲德艺术治疗方法的认识
第四章 罗恩菲德艺术治疗理论介入初中美术教育可行性研究
一、探究罗恩菲德艺术治疗理论与初中美术教育的交点
二、从心理障碍角度分析艺术治疗与美术教育的关系
三、以艺术治疗的视角去分析初中生的青春期艺术特点
四、以美术教育为前提解读初中生在经历青春期的艺术需要
第五章 从绘画创作角度分析艺术治疗对初中美术教育的影响
一、从艺术表现形式和手段分析绘画的构成因素对学生心理的影响
二、从色彩心理学角度分析色彩对学生心理的影响
三、以艺术治疗为前提的美术教育应发挥的功能
第六章 罗恩菲德艺术治疗理论的应用对我国初中美术教育的启示
一、目前我国以艺术治疗为导向的初中美术教育存在的问题
二、我国应如何发展以艺术治疗为导向的初中美术教育
结论
参考文献
个人简历