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基于评价理论的奥巴马政治演讲中的人际意义研究

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Chapter 1 Introduction

1.1 Background of the Study

1.2 Significance of the Study

1.3 Overall Structure of the Study

Chapter 2 Literature Review

2.1 Interpersonal Meaning

2.2 English Political Speech

Chapter 3 Theoretical Framework and Research Methodology

3.1 Development of Appraisal Theory

3.2 Framework of Martin’s Appraisal Theory

3.3Research Methodology

Chapter 4 Realization of Interpersonal Meaning in Obama’s Political Speeches

4.1 Realization of Interpersonal Meaning in Attitude System

4.2 Realization of Interpersonal Meaning in Engagement System

4.3 Realization of Interpersonal Meaning in Graduation System

Chapter 5 Conclusion

5.1 Major Findings of the Research

5.2 Limitations and Suggestions for Further Study

参考文献

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摘要

政治演讲以其说服力而著称。大多数语言学家从修辞特点、语言特征与文体特征对其进行了研究,其中也有涉及对政治语篇的人际意义的探讨,但很少从评价理论的角度去研究。本文运用马丁提出的评价理论,对评价资源在奥巴马政治演讲中构建的人际意义进行探讨。
  评价理论是功能语言学在对人际意义的研究中发展起来的新词汇-语法框架。评价资源根据所评价的对象被分成三类:对人的情感的表达一情感;对人的性格和行为的评价一判断;对事物的价值的评价—鉴赏;同时,还可以从分级和声音来源这两个维度来考察,即态度、介入、级差。本文在软件AntConc的帮助下,对30篇奥巴马政治演说进行定量和定性分析,研究其人际意义都有哪些以及它们是如何通过评价资源体现出来的,通过分析得出如下结论:
  在奥巴马的政治演说中,评价资源频繁出现并具有非常重要的人际意义。态度是整个评价系统的核心。在态度系统中,评价语言被用来构建态度定位,即:通过情感、判断、鉴赏资源使听众与演讲者在情感、道德、社会标准等方面产生共鸣并取得最终一致的立场。在介入系统中,对话收缩资源的分布比对话扩展资源多。这表明对话封闭型资源在演讲词中扮演着重要角色,通过其内部的一致性和准确性,使得分歧与不同意见最终被统一。而扩展型资源是演讲者与听众和其他“声音”协商,通过协商赢得对话,说服观众。在级差系统中,态度意义被分级,语势资源分布远远多于聚焦,这是由演讲者劝说姿态所决定。而所有评价资源并非独立出现,它们相互交织后服务于政治演讲的最终目的:交际说服。

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